MEC reconhece projeto ambiental de escola de Prudente como referência em educação integral
28/05/2026 11:44:31
Iniciativa desenvolvida por alunos da Professora Doutora Gilza Maria Zauhy Garms, do Ana Jacinta, é selecionada como uma das práticas inspiradoras no edital “Diversidade, Inclusão e Equidade”
Foto: Arquivo/Secom
A experiência “EMEIPP Verde: Cuidando do Nosso Planeta”, desenvolvida pela Escola Municipal de Educação Integral de Presidente Prudente (EMEIPP) Professora Doutora Gilza Maria Zauhy Garms, foi selecionada pelo Ministério da Educação (MEC) como uma das práticas inspiradoras em educação integral no edital “Diversidade, Inclusão e Equidade”.
O projeto fará parte da ação nacional “Mapa de Experiências”, promovida pelo MEC para divulgar iniciativas educacionais de destaque no país.
A ação tem como foco a conscientização ambiental e o incentivo a práticas sustentáveis no ambiente escolar, envolvendo reaproveitamento de materiais, redução do desperdício de papel e fortalecimento da responsabilidade socioambiental entre estudantes e professores.
Idealizado pela professora Fernanda Barcaro Silva Batalhoti, o projeto surgiu após alunos do 4º ano observarem o descarte excessivo de papel nas salas de aula, passando a desenvolver atividades de coleta seletiva, pesquisas e orientações educativas para toda a comunidade escolar.
Resultados práticos
Entre os resultados apontados pela escola estão a diminuição do desperdício de papel, a adoção de hábitos sustentáveis e o fortalecimento do protagonismo estudantil.
O projeto, que também foi premiado na Feira de Ciências e Tecnologia do Oeste Paulista (FCTOP), tem proporcionado aprendizagens significativas que ampliam a conexão entre escola, território e realidade social.
Nessas ocasiões, os alunos podem apresentar os conhecimentos construídos ao longo da iniciativa, evidenciando autonomia, consciência crítica e engajamento com as questões ambientais.
Inaugurada em 2023, a unidade escolar está localizada no Conjunto Habitacional Ana Jacinta e integra a política municipal de educação integral. Além disso, desenvolve uma proposta pedagógica voltada à formação integral dos estudantes, articulando currículo, convivência, sustentabilidade, cultura, inovação e desenvolvimento humano.